Actividad 4 2[1]
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•12 vistas
Este documento describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y audioforos y cómo pueden usarse en el aula para mejorar la educación. Explica que los blogs permiten compartir conocimientos, los wikis fomentan la colaboración estudiantil, y las redes sociales y audioforos estimulan la discusión y retroalimentación entre estudiantes.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![Reflexiones Sobre Los Estudiantes De Hoy ACTIVIDAD 4-2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/actividad4-21-100914191637-phpapp02/85/Actividad-4-2-1-1-320.jpg)
![Web 2.0 ¿ NUESTRA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA LA TIENE EN CUENTA? ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Importancia del blog en la educación
Este documento describe los diferentes tipos de blogs y sus usos potenciales en el proceso de aprendizaje. Explica que los blogs pueden ser creados por profesores para mantener a los estudiantes actualizados, o por estudiantes como portafolios de trabajo. También pueden usarse para la creación cooperativa de contenido entre múltiples editores. El documento resalta las características de los blogs como su contenido multimedia, facilidad de uso, organización de información, y capacidad para fomentar el intercambio de ideas, y cómo estas caracter
Uso de los blogs en el proceso de aprendizaje
El documento describe varios usos de los blogs en el proceso de aprendizaje, incluyendo su uso por profesores para mantener a los estudiantes actualizados, por estudiantes como portafolios de trabajo, y como redes sociales para la creación cooperativa de contenido. También discute las características y aplicaciones potenciales de los blogs en educación primaria y universitaria.
Herramientas Colaborativas
Este documento describe varias herramientas colaborativas para la enseñanza como blogs, wikis y redes sociales. Discute cómo estas herramientas pueden fomentar la interacción entre estudiantes y profesores, permitiendo que los estudiantes sean protagonistas en su propio aprendizaje. También analiza cómo estas herramientas pueden usarse para evaluación formativa y la publicación de material educativo.
Reflexiones Sobre Los Estudiantes De Hoy
Esta presentación es el resultado de los aportes de Olga Lucía Mora, Nancy Margoth Burbano, Daniel Torres y el especial trabajo de Marco García
Herramientas colaborativas y educativas
Este documento describe varias herramientas colaborativas como wikis, Facebook, Ning, Tuenti, blogs y Twitter. Wikis y blogs permiten a grupos editar contenido web de forma colaborativa sin necesidad de conocimientos de programación. Facebook puede usarse para fines educativos a través de grupos y páginas, aunque no es adecuado para enseñanza primaria. Ning permite crear redes sociales propias. Tuenti y Twitter también son opciones para incluir listas de amigos, eventos y compartir contenido. Todas estas her
Uso educativo_de_los_blogs
El documento describe el potencial educativo de los blogs. Explica que los blogs pueden usarse como herramientas para facilitar la enseñanza y el aprendizaje colaborativo bajo un modelo pedagógico constructivista. También destaca que los blogs permiten la interacción entre estudiantes y docentes, la gestión compartida de conocimientos y el desarrollo de competencias digitales.
Ricardo aguirrepereztarea1
El documento describe las características y ventajas de la Web 2.0 para la educación. Explica que la Web 2.0 facilita la interacción entre usuarios, la publicación y consulta de contenido, y estimula la inteligencia colectiva. También describe varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs y redes sociales que pueden utilizarse en la educación para favorecer el aprendizaje colaborativo.
Uso educativo de los blogs
El documento describe los blogs y su importancia en el ámbito educativo. Explica que un blog es una publicación en la web compuesta de artículos breves que pueden ser personales o temáticos. Luego, detalla diferentes tipos de blogs como blogs educativos (edublogs), fotologs, podcasts y blogs colaborativos. Finalmente, explica cómo los blogs pueden usarse en el proceso de aprendizaje por profesores y estudiantes para portafolios, proyectos cooperativos y como guías de navegación.
Recomendados
Importancia del blog en la educación
Este documento describe los diferentes tipos de blogs y sus usos potenciales en el proceso de aprendizaje. Explica que los blogs pueden ser creados por profesores para mantener a los estudiantes actualizados, o por estudiantes como portafolios de trabajo. También pueden usarse para la creación cooperativa de contenido entre múltiples editores. El documento resalta las características de los blogs como su contenido multimedia, facilidad de uso, organización de información, y capacidad para fomentar el intercambio de ideas, y cómo estas caracter
Uso de los blogs en el proceso de aprendizaje
El documento describe varios usos de los blogs en el proceso de aprendizaje, incluyendo su uso por profesores para mantener a los estudiantes actualizados, por estudiantes como portafolios de trabajo, y como redes sociales para la creación cooperativa de contenido. También discute las características y aplicaciones potenciales de los blogs en educación primaria y universitaria.
Herramientas Colaborativas
Este documento describe varias herramientas colaborativas para la enseñanza como blogs, wikis y redes sociales. Discute cómo estas herramientas pueden fomentar la interacción entre estudiantes y profesores, permitiendo que los estudiantes sean protagonistas en su propio aprendizaje. También analiza cómo estas herramientas pueden usarse para evaluación formativa y la publicación de material educativo.
Reflexiones Sobre Los Estudiantes De Hoy
Esta presentación es el resultado de los aportes de Olga Lucía Mora, Nancy Margoth Burbano, Daniel Torres y el especial trabajo de Marco García
Herramientas colaborativas y educativas
Este documento describe varias herramientas colaborativas como wikis, Facebook, Ning, Tuenti, blogs y Twitter. Wikis y blogs permiten a grupos editar contenido web de forma colaborativa sin necesidad de conocimientos de programación. Facebook puede usarse para fines educativos a través de grupos y páginas, aunque no es adecuado para enseñanza primaria. Ning permite crear redes sociales propias. Tuenti y Twitter también son opciones para incluir listas de amigos, eventos y compartir contenido. Todas estas her
Uso educativo_de_los_blogs
El documento describe el potencial educativo de los blogs. Explica que los blogs pueden usarse como herramientas para facilitar la enseñanza y el aprendizaje colaborativo bajo un modelo pedagógico constructivista. También destaca que los blogs permiten la interacción entre estudiantes y docentes, la gestión compartida de conocimientos y el desarrollo de competencias digitales.
Ricardo aguirrepereztarea1
El documento describe las características y ventajas de la Web 2.0 para la educación. Explica que la Web 2.0 facilita la interacción entre usuarios, la publicación y consulta de contenido, y estimula la inteligencia colectiva. También describe varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs y redes sociales que pueden utilizarse en la educación para favorecer el aprendizaje colaborativo.
Uso educativo de los blogs
El documento describe los blogs y su importancia en el ámbito educativo. Explica que un blog es una publicación en la web compuesta de artículos breves que pueden ser personales o temáticos. Luego, detalla diferentes tipos de blogs como blogs educativos (edublogs), fotologs, podcasts y blogs colaborativos. Finalmente, explica cómo los blogs pueden usarse en el proceso de aprendizaje por profesores y estudiantes para portafolios, proyectos cooperativos y como guías de navegación.
Actividad 5. El uso educativo de la web 2.0
El uso educativo de la Web 2.0 es una herramienta colaborativa y socioeducativa que se puede utilizar en el ámbito educativo para profesores e investigadores en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Artículo
El blog puede ser una herramienta útil en la educación como portafolio virtual para que los estudiantes creen y compartan contenido. Los blogs permiten a los estudiantes construir su propio conocimiento a través de la escritura, la comunicación y la colaboración. También pueden usarse como portafolios electrónicos para recopilar evidencias del aprendizaje de un estudiante y evaluar el desarrollo de sus competencias a lo largo del tiempo.
Herramientas 2.0 y educación
Este documento resume varias herramientas web 2.0 que pueden utilizarse con fines educativos. Describe brevemente blogs, wikis, marcadores sociales, multimedia compartido, podcasts, RSS y redes sociales, y proporciona ejemplos de cada una. Explica cómo estas herramientas permiten la colaboración, el aprendizaje social y la creación y distribución compartida de contenido entre estudiantes y profesores.
Semejanzas y diferencias entre FACEBOOK, BLOGS Y TWITTER
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, Facebook y Twitter y su potencial para mejorar el aprendizaje. Estas plataformas permiten el aprendizaje colaborativo y no requieren conocimientos técnicos avanzados. Los blogs permiten la publicación de contenido y comentarios de lectores, mientras que Facebook y Twitter facilitan la comunicación y el intercambio de información en tiempo real. El documento también analiza cómo estas herramientas pueden utilizarse con fines educativos, como estimular la escritura y el trabajo en equipo de los
Los Blogs como herramienta para el Proceso Enseñanza-Aprendizaje
El documento analiza el uso de los blogs como una herramienta para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica que los blogs permiten que profesores y estudiantes interactúen y compartan información de manera más fácil. También describe cómo los blogs pueden usarse para publicar materiales educativos, realizar debates, evaluar el progreso de los estudiantes y complementar la educación presencial o a distancia. El objetivo es motivar a que más profesores y estudiantes incorporen esta herramienta en sus actividades ac
Blog (Jesi)
El documento habla sobre el uso de blogs en la educación. Explica que los blogs permiten nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje colaborativo. Los blogs de aula pueden usarse para publicar actividades, diarios de clase y proyectos estudiantiles. También ofrecen una forma de evaluar conocimientos y fomentar la creatividad y el debate.
Mis Diapositivas
Este documento describe los blogs de aula y su utilidad en la educación. Explica que los blogs permiten a los estudiantes construir su propio aprendizaje y mejorar el acceso a Internet. Detalla los tipos de blogs educativos y cómo se pueden usar para diarios de clase, proyectos, debates y más. Además, ofrece consejos sobre cómo comenzar un blog de aula y ejemplos de plataformas de alojamiento web gratuitas.
Ventajas para la Educacion
El documento explica qué es la Web 2.0, la cual se caracteriza por permitir a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de sitios web tradicionales donde los usuarios solo observan. Ejemplos de Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y servicios de video. También describe cómo la Web 2.0 puede usarse para fines educativos facilitando el compartir, interactuar y aprender de forma colaborativa.
Web 2.0
El documento describe las principales herramientas de la Web 2.0 como foros, blogs, wikis y redes sociales, y cómo se pueden usar en educación. Los foros permiten conversaciones entre personas de diferentes lugares. Los blogs permiten que autores compartan información actualizada. Las wikis permiten crear páginas web de forma cooperativa. Las redes sociales permiten conectar a individuos y compartir información. El documento proporciona ejemplos de cómo usar estas herramientas en actividades educativas.
Reflexiones Sobre Los Estudiantes De Hoy[1]
Este documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y audioforos y cómo pueden usarse en la educación. Explica que los blogs permiten compartir y discutir ideas, los wikis permiten el trabajo en equipo editando páginas de forma colaborativa, y las redes sociales y audioforos facilitan el aprendizaje a través de la retroalimentación y discusión entre estudiantes.
Reflexiones Sobre Los Estudiantes De Hoy[1]
Este documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y audioforos y cómo pueden usarse en la educación. Explica que los blogs permiten compartir y discutir ideas, los wikis permiten el trabajo en equipo editando páginas de forma colaborativa, y las redes sociales y audioforos facilitan el aprendizaje a través de la retroalimentación y discusión entre estudiantes.
Reflexiones Sobre Los Estudiantes De Hoy[1]
Este documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y audioforos y cómo pueden usarse en la educación. Explica que los blogs permiten compartir y discutir ideas, los wikis permiten trabajar en equipo editando páginas de forma colaborativa, y las redes sociales y audioforos facilitan el aprendizaje a través de la retroalimentación y discusión entre estudiantes. Concluye que estas herramientas pueden aprovecharse para crear nuevas oportunidades de aprendizaje.
Herramientas Web20 en la Escuela
Un llamado al sistema educativo, para que este a la vanguardia de la tecnologìa, y aproveche al màximo el entretenimiento de la juventud del siglo XXI
Herramientas de la web 2.0
Este documento presenta una investigación sobre el uso de herramientas colaborativas de la Web 2.0 en contextos educativos. Define conceptos como wikis, redes sociales, blogs, chats y foros. Explica cómo estas herramientas se pueden utilizar en el aula para apoyar el aprendizaje, como blogs para compartir contenido, redes sociales para generar discusiones y chats para comunicación entre estudiantes y profesores. Concluye que estas herramientas permiten nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje al integrar
Actividad 5
El documento describe los beneficios educativos del uso de herramientas web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales, aplicaciones móviles y almacenamiento en la nube. Estas herramientas permiten un aprendizaje colaborativo, la publicación y edición de contenido en línea, y la comunicación entre estudiantes, profesores y familias sin barreras geográficas.
Artículo
El documento describe el blog como una herramienta educativa. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente por uno o más autores donde se publican artículos de forma cronológica inversa. También destaca que los blogs permiten a los estudiantes crear su propio conocimiento y que son útiles tanto para cursos presenciales como en línea, pudiendo usarse como portafolios electrónicos, para investigación colaborativa o como complemento en el aula.
Artículo
El documento describe el blog como una herramienta educativa. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente por uno o más autores donde se publican artículos de forma cronológica inversa. También destaca que los blogs permiten a los estudiantes crear su propio conocimiento y que son útiles tanto para cursos presenciales como en línea, pudiendo usarse como portafolios electrónicos, para investigación colaborativa o como sistema para administrar un curso en línea.
Artículo
El blog puede ser una herramienta útil en la educación como portafolio virtual para que los estudiantes creen y compartan contenido. Los blogs permiten a los estudiantes construir su propio conocimiento a través de la escritura, la comunicación y la colaboración. También pueden usarse como portafolios electrónicos para recopilar evidencias del aprendizaje de un estudiante y evaluar el desarrollo de sus competencias a lo largo del tiempo.
Tarea 5
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su potencial uso educativo. Señala que estas herramientas permiten a docentes y estudiantes crear, distribuir y compartir contenidos con calidad y amplia difusión, lo que puede dar lugar a nuevos materiales educativos y metodologías innovadoras basadas en la colaboración. Luego, resume brevemente las características y usos educativos posibles de wikis, blogs, redes sociales y aulas virtuales.
Aulaabierta.1ppt
El documento habla sobre blogs y wikis como herramientas educativas. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente por uno o más autores donde se comparten artículos de forma cronológica. Las wikis permiten la edición colaborativa de páginas web y su uso fomenta el aprendizaje cooperativo. El documento analiza cómo implementar blogs y wikis en el aula de manera pedagógicamente efectiva y proporciona ejemplos de su aplicación.
U2 hierramentas educacion_web2.0_marianna_borgonovom
Las herramientas Web 2.0 permiten un aprendizaje más colaborativo y flexible que favorece el autoaprendizaje y el aprendizaje en grupo a través de redes virtuales. Estas herramientas como wikis, blogs y redes sociales permiten la publicación y edición colaborativa de contenidos y proyectos en línea.
Gao actividad 5 herramientas
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su potencial uso educativo. Señala que estas herramientas permiten a docentes y estudiantes crear, distribuir y compartir contenidos con calidad y amplia difusión, lo que puede dar lugar a nuevos materiales educativos y metodologías innovadoras basadas en la colaboración. A continuación, define y explica el uso educativo de wikis, blogs, redes sociales, aulas virtuales.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Actividad 5. El uso educativo de la web 2.0
El uso educativo de la Web 2.0 es una herramienta colaborativa y socioeducativa que se puede utilizar en el ámbito educativo para profesores e investigadores en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Artículo
El blog puede ser una herramienta útil en la educación como portafolio virtual para que los estudiantes creen y compartan contenido. Los blogs permiten a los estudiantes construir su propio conocimiento a través de la escritura, la comunicación y la colaboración. También pueden usarse como portafolios electrónicos para recopilar evidencias del aprendizaje de un estudiante y evaluar el desarrollo de sus competencias a lo largo del tiempo.
Herramientas 2.0 y educación
Este documento resume varias herramientas web 2.0 que pueden utilizarse con fines educativos. Describe brevemente blogs, wikis, marcadores sociales, multimedia compartido, podcasts, RSS y redes sociales, y proporciona ejemplos de cada una. Explica cómo estas herramientas permiten la colaboración, el aprendizaje social y la creación y distribución compartida de contenido entre estudiantes y profesores.
Semejanzas y diferencias entre FACEBOOK, BLOGS Y TWITTER
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, Facebook y Twitter y su potencial para mejorar el aprendizaje. Estas plataformas permiten el aprendizaje colaborativo y no requieren conocimientos técnicos avanzados. Los blogs permiten la publicación de contenido y comentarios de lectores, mientras que Facebook y Twitter facilitan la comunicación y el intercambio de información en tiempo real. El documento también analiza cómo estas herramientas pueden utilizarse con fines educativos, como estimular la escritura y el trabajo en equipo de los
Los Blogs como herramienta para el Proceso Enseñanza-Aprendizaje
El documento analiza el uso de los blogs como una herramienta para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica que los blogs permiten que profesores y estudiantes interactúen y compartan información de manera más fácil. También describe cómo los blogs pueden usarse para publicar materiales educativos, realizar debates, evaluar el progreso de los estudiantes y complementar la educación presencial o a distancia. El objetivo es motivar a que más profesores y estudiantes incorporen esta herramienta en sus actividades ac
Blog (Jesi)
El documento habla sobre el uso de blogs en la educación. Explica que los blogs permiten nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje colaborativo. Los blogs de aula pueden usarse para publicar actividades, diarios de clase y proyectos estudiantiles. También ofrecen una forma de evaluar conocimientos y fomentar la creatividad y el debate.
Mis Diapositivas
Este documento describe los blogs de aula y su utilidad en la educación. Explica que los blogs permiten a los estudiantes construir su propio aprendizaje y mejorar el acceso a Internet. Detalla los tipos de blogs educativos y cómo se pueden usar para diarios de clase, proyectos, debates y más. Además, ofrece consejos sobre cómo comenzar un blog de aula y ejemplos de plataformas de alojamiento web gratuitas.
La actualidad más candente (7)
Semejanzas y diferencias entre FACEBOOK, BLOGS Y TWITTER
Semejanzas y diferencias entre FACEBOOK, BLOGS Y TWITTER
Los Blogs como herramienta para el Proceso Enseñanza-Aprendizaje
Los Blogs como herramienta para el Proceso Enseñanza-Aprendizaje
Similar a Actividad 4 2[1]
Ventajas para la Educacion
El documento explica qué es la Web 2.0, la cual se caracteriza por permitir a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de sitios web tradicionales donde los usuarios solo observan. Ejemplos de Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y servicios de video. También describe cómo la Web 2.0 puede usarse para fines educativos facilitando el compartir, interactuar y aprender de forma colaborativa.
Web 2.0
El documento describe las principales herramientas de la Web 2.0 como foros, blogs, wikis y redes sociales, y cómo se pueden usar en educación. Los foros permiten conversaciones entre personas de diferentes lugares. Los blogs permiten que autores compartan información actualizada. Las wikis permiten crear páginas web de forma cooperativa. Las redes sociales permiten conectar a individuos y compartir información. El documento proporciona ejemplos de cómo usar estas herramientas en actividades educativas.
Reflexiones Sobre Los Estudiantes De Hoy[1]
Este documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y audioforos y cómo pueden usarse en la educación. Explica que los blogs permiten compartir y discutir ideas, los wikis permiten el trabajo en equipo editando páginas de forma colaborativa, y las redes sociales y audioforos facilitan el aprendizaje a través de la retroalimentación y discusión entre estudiantes.
Reflexiones Sobre Los Estudiantes De Hoy[1]
Este documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y audioforos y cómo pueden usarse en la educación. Explica que los blogs permiten compartir y discutir ideas, los wikis permiten el trabajo en equipo editando páginas de forma colaborativa, y las redes sociales y audioforos facilitan el aprendizaje a través de la retroalimentación y discusión entre estudiantes.
Reflexiones Sobre Los Estudiantes De Hoy[1]
Este documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y audioforos y cómo pueden usarse en la educación. Explica que los blogs permiten compartir y discutir ideas, los wikis permiten trabajar en equipo editando páginas de forma colaborativa, y las redes sociales y audioforos facilitan el aprendizaje a través de la retroalimentación y discusión entre estudiantes. Concluye que estas herramientas pueden aprovecharse para crear nuevas oportunidades de aprendizaje.
Herramientas Web20 en la Escuela
Un llamado al sistema educativo, para que este a la vanguardia de la tecnologìa, y aproveche al màximo el entretenimiento de la juventud del siglo XXI
Herramientas de la web 2.0
Este documento presenta una investigación sobre el uso de herramientas colaborativas de la Web 2.0 en contextos educativos. Define conceptos como wikis, redes sociales, blogs, chats y foros. Explica cómo estas herramientas se pueden utilizar en el aula para apoyar el aprendizaje, como blogs para compartir contenido, redes sociales para generar discusiones y chats para comunicación entre estudiantes y profesores. Concluye que estas herramientas permiten nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje al integrar
Actividad 5
El documento describe los beneficios educativos del uso de herramientas web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales, aplicaciones móviles y almacenamiento en la nube. Estas herramientas permiten un aprendizaje colaborativo, la publicación y edición de contenido en línea, y la comunicación entre estudiantes, profesores y familias sin barreras geográficas.
Artículo
El documento describe el blog como una herramienta educativa. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente por uno o más autores donde se publican artículos de forma cronológica inversa. También destaca que los blogs permiten a los estudiantes crear su propio conocimiento y que son útiles tanto para cursos presenciales como en línea, pudiendo usarse como portafolios electrónicos, para investigación colaborativa o como complemento en el aula.
Artículo
El documento describe el blog como una herramienta educativa. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente por uno o más autores donde se publican artículos de forma cronológica inversa. También destaca que los blogs permiten a los estudiantes crear su propio conocimiento y que son útiles tanto para cursos presenciales como en línea, pudiendo usarse como portafolios electrónicos, para investigación colaborativa o como sistema para administrar un curso en línea.
Artículo
El blog puede ser una herramienta útil en la educación como portafolio virtual para que los estudiantes creen y compartan contenido. Los blogs permiten a los estudiantes construir su propio conocimiento a través de la escritura, la comunicación y la colaboración. También pueden usarse como portafolios electrónicos para recopilar evidencias del aprendizaje de un estudiante y evaluar el desarrollo de sus competencias a lo largo del tiempo.
Tarea 5
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su potencial uso educativo. Señala que estas herramientas permiten a docentes y estudiantes crear, distribuir y compartir contenidos con calidad y amplia difusión, lo que puede dar lugar a nuevos materiales educativos y metodologías innovadoras basadas en la colaboración. Luego, resume brevemente las características y usos educativos posibles de wikis, blogs, redes sociales y aulas virtuales.
Aulaabierta.1ppt
El documento habla sobre blogs y wikis como herramientas educativas. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente por uno o más autores donde se comparten artículos de forma cronológica. Las wikis permiten la edición colaborativa de páginas web y su uso fomenta el aprendizaje cooperativo. El documento analiza cómo implementar blogs y wikis en el aula de manera pedagógicamente efectiva y proporciona ejemplos de su aplicación.
U2 hierramentas educacion_web2.0_marianna_borgonovom
Las herramientas Web 2.0 permiten un aprendizaje más colaborativo y flexible que favorece el autoaprendizaje y el aprendizaje en grupo a través de redes virtuales. Estas herramientas como wikis, blogs y redes sociales permiten la publicación y edición colaborativa de contenidos y proyectos en línea.
Gao actividad 5 herramientas
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su potencial uso educativo. Señala que estas herramientas permiten a docentes y estudiantes crear, distribuir y compartir contenidos con calidad y amplia difusión, lo que puede dar lugar a nuevos materiales educativos y metodologías innovadoras basadas en la colaboración. A continuación, define y explica el uso educativo de wikis, blogs, redes sociales, aulas virtuales.
Herramientas colaborativas mas usadas en la educación
Las herramientas colaborativas son el conjunto de programas usados para intercambiar información y conocimientos sin estar físicamente presentes. Los estudiantes no únicamente aprender con el docente, lo hacen a través de todas estas herramientas.
Proyecto de aula_sub_grupo_3_a
Este documento describe un proyecto para crear e implementar un blog educativo con el objetivo de permitir el intercambio virtual entre una comunidad educativa. El blog permitirá compartir información relevante, materiales educativos y proyectos de estudiantes. Se capacitará a docentes y la comunidad en el uso de herramientas web como blogs, redes sociales y otros recursos educativos digitales para enriquecer el aprendizaje. El blog se usará como una herramienta pedagógica para estimular la producción textual y el aprendizaje significativo entre
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
Este documento describe las herramientas colaborativas de la Web 2.0 y su importancia en la educación. Explica que la Web 2.0 permite compartir información y que los usuarios interactúen y colaboren como creadores de contenido. Luego detalla algunas herramientas como blogs, foros, redes sociales y wikis, y propone formas didácticas de usar cada una en el aula para reforzar los temas, fomentar la discusión y colaboración entre estudiantes. Concluye que el uso de estas herramientas es
Web 2.0
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 que pueden usarse para la tutoría virtual, incluyendo blogs, wikis, videos en Youtube y Slideshare, y plataformas educativas como Moodle. Explica cómo estas herramientas permiten el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores, y cómo los Entornos Personales de Aprendizaje ayudan a los estudiantes a gestionar su propio aprendizaje de manera autónoma y a interactuar con otros. Finalmente, recomienda capacitar a profesores y estudiantes sobre
La experiencia del blog de aula!!
El documento habla sobre los blogs de aula y su utilidad en la educación. Explica que los blogs de aula permiten publicar contenidos educativos en Internet y complementar las clases presenciales con herramientas multimedia. También describen los diferentes tipos de blogs educativos y las actividades que se pueden realizar en ellos, como publicar trabajos de los estudiantes, debates, ejercicios interactivos y más. El objetivo general es aprovechar las nuevas tecnologías para facilitar el aprendizaje.
Similar a Actividad 4 2[1] (20)
U2 hierramentas educacion_web2.0_marianna_borgonovom
U2 hierramentas educacion_web2.0_marianna_borgonovom
Herramientas colaborativas mas usadas en la educación
Herramientas colaborativas mas usadas en la educación
Último
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Regimen Académico para la escuela secundaria
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
es un cuestionario sbre el Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
Se ha realizado este trabajo con la finalidad de explicar como se realiza el cálculo de la amortización de un préstamo descrita en una serie de pasos.
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ES UN ANALISIS DE LA REALIDAD BOLIVIANA EN LA ETAPA DE DESCOLONIZACION DE BOLIVIA, QUE SE DA MEDIANTE INSURGENCIAS INDIGENAS HASTA EL SIGLO XXI
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
Último (20)
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf